!!Projects per year
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
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Good health and well being -
Quality education -
Gender equality -
Industry innovation and infrastructure -
Reduced inequalities -
Sustainable cities and communities -
Peace justice and strong institutions
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que College of Education está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Unidades de investigación
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Early Childhood, Special Education, and Counselor Education
Unidad organizativa: Department
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Perfiles
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Mark Abel, Ph.D.
- Kinesiology and Health Promotion - Professor, Director of Graduate Certificate, High Performance Coaching
Persona
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Kera B Ackerman, Ph.D.
- Early Childhood, Special Education, and Counselor Education - Associate Professor
- UNITE Research Priority Area
Persona
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Collaborative Research: An Explainable AI Environment for Adaptive Learning and Practice of Quantum Computing
Siddique, M. A. B. (PI) & Huang, K. (CoI)
8/15/26 → 7/31/29
Proyecto: Research project
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KY DeafBlind Project Supplemental Grant(FY27)
Carpenter, D. (PI)
7/1/26 → 6/30/27
Proyecto: Research project
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Teachers of Visually Impaired and Orientation and Mobility(FY27)
Lee, D. (PI), Kaiser, J. (CoI) & Lannan, A. (CoI)
7/1/26 → 6/30/27
Proyecto: Research project
Producción científica
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Academic Departments as Microfoundations of Institutional Governance
Riffe, K. A. & Pifer, M. J., mar 1 2026, En: New Directions for Higher Education. 2026, 213, p. 7-14 8 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Academic help seeking and integrity on anonymous social media: patterns of student engagement and academic misconduct
Huang, K. & Hargus, C., jun 2026, En: Education and Information Technologies. 31, 9, p. 2627-2656 30 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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A Component Analysis of Behavioral Skills Training for Teaching Data Collection to Preservice Professionals
Keene, H., Elfers, E. & Shepley, S. B., abr 2026, En: Behavioral Interventions. 41, 2, 12 p., e70071.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
Premios
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Research Poster Presentation: Emotional Intelligence and Burnout in Healthcare Profession Students
Taylor, M. (Participant), Andreatta, R. (Participant), Woltenberg, L. (Participant), Cormier, M. (Participant) & Hoch, J. (Participant)
mar 27 2023Actividad: Other
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Exploring Black Female Same-Sex Couples’ Experiences with Assisted Reproductive Technology. Clinical breakout session
Iyiewuare, P. (Speaker) & Thorpe, S. (Speaker)
abr 2025Actividad: Oral presentation
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Invited Panelist: "Educational Policy & Medicine: Educational Policy and Evaluation Alumni Experiences", College of Education
Woltenberg, L. (Speaker)
oct 18 2018Actividad: Oral presentation