!!Projects per year
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
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Good health and well being -
Quality education -
Gender equality -
Industry innovation and infrastructure -
Reduced inequalities -
Sustainable cities and communities -
Climate action -
Life on land -
Peace justice and strong institutions
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Department of Teaching and Learning está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
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Susan Cantrell, Ed.D.
- Department of Teaching and Learning - Professor, Director of Graduate Certificate, Teaching in Culturally and Linguistically Diverse Classrooms
- College of Education - Associate Dean for Faculty Affairs and Advancement
- UNITE Research Priority Area
Persona
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Understanding the Impact of the Civic Seal Program in Kentucky-OVPR CURATE PROGRAM
Darolia, L. (PI)
University of Kentucky’s Office of the Vice President for Research
5/1/26 → 4/30/27
Proyecto: Other project
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Robert Noyce Teacher Scholarship Program Track 2 Project: Kentucky Teachers Improving Education in STEM
Wilhelm, J. (PI), Amick, L. (CoI), Chung, F. (CoI), Cooper, R. (CoI), Sampson, S. (CoI), Testa, S. (CoI), Wilhelm, R. (CoI) & Xiang, L. (CoI)
10/1/25 → 9/30/30
Proyecto: Research project
Producción científica
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Academic help seeking and integrity on anonymous social media: patterns of student engagement and academic misconduct
Huang, K. & Hargus, C., jun 2026, En: Education and Information Technologies. 31, 9, p. 2627-2656 30 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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Bringing Pandemic Science to the Classroom: Building Public Health Capacity at a Rural Kentucky High School
Alameh, S., Hoover, A. G., Keck, J. W., Berry, S. M., Goodpaster, S., Tucker, S. & Goodin, A., ene 1 2026, En: Public Health Reports. 141, 1, p. 17-23 7 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus) -
Content Validity of the Assessment, Evaluation, And Programming System (AEPS) for Infants And Children 3rd Edition in Spain
Cañadas, M., Grisham, J., Jacobo González- García, R., Martínez-Rico, G. & Simón, C., ene 13 2026, En: Infants and Young Children. Publish Ahead of Print, 2Producción científica: Article › revisión exhaustiva