Proyectos por año
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Educational Policy Studies and Evaluation está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
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Douglas Boyd, Ph.D.
- Libraries - Librarian I, Director, Louie B. Nunn Center for Oral History - Special Collections Research Center
- Educational Policy Studies and Evaluation - Joint Appointment
- UNITE Research Priority Area
Persona
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Why Don't Students Who have Completed an Associate's Degree Transfer?
Lee, J. (PI) & Di Giacomo, D. (CoI)
KY Council on Postsecondary Education
10/6/25 → 6/30/26
Proyecto: Research project
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Robert Noyce Teacher Scholarship Program Track 2 Project: Kentucky Teachers Improving Education in STEM
Wilhelm, J. (PI), Amick, L. (CoI), Chung, F. (CoI), Cooper, R. (CoI), Sampson, S. (CoI), Testa, S. (CoI), Wilhelm, R. (CoI) & Xiang, L. (CoI)
10/1/25 → 9/30/30
Proyecto: Research project
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Collaborative Research: EducateAI: CUE-T: Designing Artificial Intelligence Curricula for All Undergrads
Fei, Z. (PI), Goldsmith, J. (CoI), Harrison, B. (CoI), Sampson, S. (CoI) & Timmerman, K. (Former PI)
10/1/25 → 9/30/29
Proyecto: Research project
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Navigating cultural incongruence: Asset-oriented considerations for developing intercultural competence in education abroad with marginalized students
Johnson, K. & Farley, S., 2026.Producción científica: Paper › revisión exhaustiva
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A Categorical Confirmatory Factor Analysis for Validating the Turkish Version of the Self-Directed Online Learning Scale (SDOLS-T)
Yang, H., Alanoğlu, M., Karabatak, S., Su, J. & Bradley, K., 2025, En: International Review of Research in Open and Distributed Learning. 26, 1, p. 216-236 21 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Alignment Divergence Metrics: Measuring Human-AI Concordance in Document Content Analysis
Niu, C., Sadeghi, S., Del Rio-Guerra, M. S., Bradley, K., Ammari, M. E. & Hernandez, A. E., 2025, Proceedings - 2025 IEEE Conference on Artificial Intelligence, CAI 2025. p. 1235-1238 4 p. (Proceedings - 2025 IEEE Conference on Artificial Intelligence, CAI 2025).Producción científica: Conference contribution › revisión exhaustiva
Premios
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Distinguished Education Service Award
Boyd, D. (Recipient) & Boyd, D. (Recipient), 2014
Premio: Honorary award
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Division H/ Research, Evaluation, and Assessment in Schools / Applied Research Award
Mirakhur, Z. (Recipient), 2019
Premio: Honorary award