Proyectos por año
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Educational, School, and Counseling Psychology está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
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Kathleen Aspiranti, Ph.D.
- Educational, School, and Counseling Psychology - Associate Professor, Director of Graduate Studies, Educational & Counseling Psychology
Persona
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Katherine Frye, Ph.D.
- Educational, School, and Counseling Psychology - Assistant Professor
- UNITE Research Priority Area
Persona
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Karen Guettler, MSED
- Human Development Institute (HDI) - Disability Program Administrator Assoc
- Educational, School, and Counseling Psychology - Instructor
Persona
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Advancing Non-Abstinence Outcomes in the Treatment of Methamphetamine Use Disorder
Stoops, W. (PI), Anderson, D. (CoI), Hays, L. (CoI), Lile, J. (CoI), McLouth, C. (CoI), Stevens-Watkins, D. (CoI) & Whitehurst, L. (CoI)
National Institute on Drug Abuse
9/30/25 → 5/31/30
Proyecto: Research project
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Feasibility, Acceptability, and Preliminary Efficacy of an HIV Prevention Intervention for Older Black Women
Conner, L. (PI), Adatorwovor, R. (CoI), Oser, C. (CoI), Schoenberg, N. (CoI), Staton, C. (CoI) & Stevens-Watkins, D. (CoI)
8/22/25 → 7/31/30
Proyecto: Research project
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Suicide Prevention, Education, and Treatment
Hague, D. (PI)
3/1/25 → 9/30/26
Proyecto: Research project
Producción científica
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Advances in Measuring the Intersection of Talk and Contextual Features on the Early Childhood Playground
Irvin, D. W., Rous, B., Luo, Y., Lane, J., Hadley, E. B., Rojas, J., Irvin, A. & Bergstrom, H., 2025, (Accepted/In press) En: Topics in Early Childhood Special Education.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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Advances in Measuring the Intersection of Talk and Contextual Features on the Early Childhood Playground
Irvin, D. W., Rous, B., Luo, Y., Lane, J., Hadley, E. B., Rojas, J., Irvin, A. & Bergstrom, H., abr 12 2025, En: Topics in Early Childhood Special Education. 12 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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A Meta-Analysis of Fidget Devices as Academic and Behavioral Interventions
Schoenen, E. C., Alsip, B. S., Martinez, J. C., Grekov, P., Aspiranti, K. B. & Hulac, D. M., 2025, En: School Psychology Review. 54, 3, p. 315-327 13 p.Producción científica: Review article › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus)