Proyectos por año
Perfil personal
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Cuantificación de educación / académica
Doctor of Philosophy, University Of Arizona
1995
Master of Science, University Of Arizona
1993
Bachelor of Science, Grand Vallley State University
1989
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Alexander Vazsonyi está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Proyectos
- 2 Terminado
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Child Poverty Nutrition Center
Vail, A. (PI), Bollinger, C. (CoI), Davis, A. (CoI), Kahl, D. (CoI), Kim, H. (CoI), Kurzynske, J. (CoI), Lianekhammy, J. (CoI), Lianekhammy, J. (CoI) & Vazsonyi, A. (CoI)
4/1/15 → 3/31/19
Proyecto: Research project
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Child Poverty Nutrition Center
Vail, A. (PI), Bollinger, C. (CoI), Davis, A. (CoI), Kahl, D. (CoI), Kim, H. (CoI), Kurzynske, J. (CoI), Lianekhammy, J. (CoI), Lianekhammy, J. (CoI) & Vazsonyi, A. (CoI)
4/1/15 → 4/1/15
Proyecto: Research project
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Are There Culture-Specific Patterns of Psychological Well-Being? The Role of Survival Versus Self-Realisation Values
Nartova-Bochaver, S., Zolotareva, A., Delvecchio, E., Khachaturova, M., Li, J. B., Lis, A., Mazzeschi, C., Muñoz, C. M. & Vazsonyi, A. T., oct 2025, En: International Journal of Psychology. 60, 5, e70096.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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Does classroom composition of immigrant versus non-immigrant adolescents explain violence perpetration? A cross-cultural study
Yamini, S., Dabiriyan Tehrani, H. & Vazsonyi, A. T., nov 1 2025, En: Journal of Criminal Justice. 101, 102521.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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Effects of parenting styles on academic achievement: The moderating role of a country's economic development
Cupar, T., Klanjšek, R., Košir, K., Lavrič, M. & Vazsonyi, A. T., sept 2025, En: Children and Youth Services Review. 176, 108429.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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School contextual effects and adolescent deviance: A test of the “other causes” part of self-control theory
Vazsonyi, A. T., Liu, D. & Michaud, P. A., jul 1 2025, En: Journal of Criminal Justice. 99, 102465.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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The links between parenting, self-esteem, and depressive symptoms: a meta-analysis
Tehrani, H. D., Yamini, S. & Vazsonyi, A. T., feb 2025, En: Journal of Adolescence. 97, 2, p. 315-332 18 p.Producción científica: Review article › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus)
Premios
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Professional Achievement Award, Norton School of Family and Consumer Resources Alumni Council
Vazsonyi, A. (Recipient), 2017
Premio: Honorary award
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Fulbright-Masaryk University Distinguished Chair in Social Studies, Czech Republic
Vazsonyi, A. (Recipient), 2010
Premio: Honorary award
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Invited Keynote Address, International Adolescence and Youth Research Congress, Turkey
Vazsonyi, A. (Recipient), 2021
Premio: Honorary award
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Fulbright Fellow, College of Education, University of Maribor, Slovenia
Vazsonyi, A. (Recipient), 2004
Premio: Honorary award
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Patricia Brantley Todd Award, Leadership in Graduate Education
Vazsonyi, A. (Recipient), 2015
Premio: Honorary award