Perfil personal
Cuantificación de educación / académica
Doctor of Philosophy, University Of Kentucky
2019
Master of Education, University Of Georgia
2012
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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Good health and well being -
Quality education
Huella digital
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
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Preparing Preschool Teachers to Engage in Reliable and Individualized Progress Monitoring Practices using an Online Asynchronous Training
Shepley, C. (PI), Ault, M. (Former CoI) & Darolia, R. (Former CoI)
Institute of Education Sciences
9/1/21 → 8/31/26
Proyecto: Research project
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Systematic Literature Reviews and Meta-Analyses to Support Targeted Grant Applications- OVPR CURATE Program
Shepley, C. (PI)
Office of the Vice President for Research
5/1/23 → 4/30/24
Proyecto: Research project
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SCOPE: Tiered Instruction, Engagement, Responding, and Services (TIERS)
Shepley, C. (PI), Hawkins, S. (CoI), Lane, J. (CoI) & Grisham, J. (Former PI)
11/1/19 → 10/31/25
Proyecto: Research project
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Evaluating Use of Responsive Interaction Strategies by Related-Service Providers
Lane, J., Shepley, C. & Goldey, K., ene 15 2026, En: Infants and Young Children. Publish Ahead of Print, 3Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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A retrospective quality improvement analysis of simplifying functional assessments: A brief report
Wolfe, A., Venuto, J., Jiang, Z., Shepley, C. & Shepley, S. B., 2025, En: Developmental Neurorehabilitation. 28, 4-5, p. 179-184 6 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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Toward Developing and Validating a Measure to Appraise Progress Monitoring Ability
Shepley, C., Duncan, A. L. & Setari, A. P., jun 2025, En: Journal of Early Intervention. 47, 2, p. 148-164 17 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
Using Video Models to Support Generalized Center Transitions in Inclusive Preschool Classrooms
Duncan, A. L., Shepley, C. & Helton, H., 2025, (Accepted/In press) En: Journal of Early Intervention. 10538151251353525.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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Validity of an Online Assessment to Appraise Teacher Progress Monitoring Ability
Shepley, C., Setari, A., Duncan, A. L. & Webb, E., dic 2025, En: Assessment for Effective Intervention. 51, 1, p. 3-9 7 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva