Perfil personal
Cuantificación de educación / académica
Doctor of Philosophy, University Of Colorado
2017
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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Good health and well being -
Climate action
Huella digital
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
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Why Don't Students Who have Completed an Associate's Degree Transfer?
Lee, J. (PI) & Di Giacomo, D. (CoI)
KY Council on Postsecondary Education
10/6/25 → 6/30/26
Proyecto: Research project
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Tracing the Enduring Effects of Community Arts Programs (TEECAP)
Di Giacomo, D. (PI)
University of California Irvine
3/1/21 → 12/31/24
Proyecto: Research project
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Equity-Oriented Positive Youth Development
Van Steenis, E. & Digiacomo, D. K., ene 1 2025, 147 p.Producción científica: Book › revisión exhaustiva
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INTRODUCTION TO THE VOLUME
Van Steenis, E. & Digiacomo, D. K., ene 1 2025, Equity-oriented Positive Youth Development. p. 1-9 9 p.Producción científica: Chapter › revisión exhaustiva
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Learning by Doing: An Online, Open-Source Course Design Approach to Systems Librarianship
Burns, C., Pusateri, J. & DiGiacomo, D. K., abr 2025, En: Journal of Education for Library and Information Science. 66, 2, p. 157-173 17 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
Mathematics teachers’ interpretations of students’ perceptions of the classroom learning environment: opportunities for inquiry
Jackson, K., Nieman, H. J., DiGiacomo, D., Campos, F. & Kochmanski, N., 2025, (Accepted/In press) En: Journal of Mathematics Teacher Education.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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‘Running in the Direction I Was Already Walking’: Reflections from an Experienced Social Studies Teacher on Educating for Democracy in the United States
DiGiacomo, D. K., 2025, En: New Educator. 21, 4, p. 376-392 17 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva