Proyectos por año
Perfil personal
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Cuantificación de educación / académica
Doctor of Philosophy, University Of Virginia
2004
Master of Arts in Teaching, Johns Hopkins University
1995
Bachelor of Science, Mount St Marys College
1991
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Kathleen Swan está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Proyectos
- 16 Terminado
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FY20 UKRF Social Studies Documentaries
Swan, K. (PI), Crowley, R. (CoI) & Swan, G. (CoI)
3/6/20 → 6/30/20
Proyecto: Research project
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FY20 Social Studies UK Project Team ISSD
Swan, K. (PI), Crowley, R. (CoI), Darolia, L. (CoI) & Swan, G. (CoI)
7/15/19 → 6/30/20
Proyecto: Research project
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FY20 Social Studies UK Project Team MIVSS
Swan, K. (PI), Crowley, R. (CoI), Darolia, L. (CoI) & Swan, G. (CoI)
7/15/19 → 6/30/20
Proyecto: Research project
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FY19 UK Social Studies Modules
Swan, K. (PI), Crowley, R. (CoI), Darolia, L. (CoI) & Swan, G. (CoI)
5/20/19 → 6/30/19
Proyecto: Research project
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Common Core English Language Arts Standards Implementation: An Opportunity for Literacy through Social Studies
Swan, K. (PI)
7/1/12 → 8/31/13
Proyecto: Research project
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Inquiry as a Compass: Revising a Social Studies Education Program Around Questions, Tasks, and Sources
Swan, K., Crowley, R. M. & Swan, G., 2025, En: Teacher Educator. 60, 1, p. 104-116 13 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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Navigating the politically charged classroom: Using inquiry to teach contentious social studies
Lewis, B., Swan, K. & Crowley, R., 2025, En: Theory into Practice. 64, 2, p. 223-234 12 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
Inquiry-based practice in social studies education: Understanding the inquiry design model
Grant, S. G., Swan, K. & Lee, J., sept 15 2022, 149 p.Producción científica: Book › revisión exhaustiva
7 Citas (Scopus) -
Foreword
Lee, J., Grant, S. G. & Swan, K., may 10 2020, Inquiry-Based Global Learning in the K-12 Social Studies Classroom. p. xiii-xivProducción científica: Foreword/postscript
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Building consensus around a roadmap for inquiry in the United States
Lee, J. K. & Swan, K., ene 19 2018, Social Studies in the New Education Policy Era: Conversations on Purposes, Perspectives, and Practices. p. 91-96 6 p.Producción científica: Chapter › revisión exhaustiva