Perfil personal
Cuantificación de educación / académica
Doctor of Philosophy, University Of Michigan-Ann Arbor
2015
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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Good health and well being
Huella digital
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
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Supporting STEM Academic Advising for Undergraduate Student Achievement
Kim, M. (PI) & Osterhage, J. (CoPI)
10/1/23 → 9/30/26
Proyecto: Research project
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Covid 19: RAPID; Science as an Act of Service: Enhancing Science Motivation in High School Students During a Public Health Crisis
Kim, M. (PI)
8/8/21 → 6/30/22
Proyecto: Research project
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My STEM Story: Scaling STEM Motivation through Digital Storytelling and Near Peer
Kim, M. (PI)
4/2/21 → 8/31/23
Proyecto: Research project
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Mathematics motivation and sense of belonging among transgender and nonbinary college students
Brown, K., Borriello, G. A., Rahman, S., Schmidt, J., Wawrzyniak, C. U., Kim, M., Jong, C., Braun, B. & Sidney, P., sept 2025, En: Contemporary Educational Psychology. 82, 102403.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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Perceptions and experiences of science among diverse adolescent youth during COVID-19
Kim, M. H., DeRosia, N., Guldin, R., Lazaro, M., Husman, J., Madison, E. & Anderson, R. C., mar 1 2025, En: Journal of Applied Developmental Psychology. 97, 101755.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
The College Mathematics Beliefs and Belonging Survey: Instrument Development and Validation
Sidney, P., Braun, B., Jong, C., Hanely, D., Kim, M., Brown, K., Vega, J., Schmidt, J., Shirah, J., Wawrzyniak, C. U. & Parker, J., jun 2025, En: International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education. 11, 2, p. 364-400 37 p., 101993.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus) -
The development of science identity through near peer mentoring and research experiences
Anderson, R. C., Bousselot, T., Madison, E., Kim, M. H. & Husman, J., mar 1 2025, En: Journal of Applied Developmental Psychology. 97, 101765.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
2 Citas (Scopus) -
A metascience investigation of inclusive, open, and reproducible science practices in research posters at the 2021 SRCD biennial meeting
Kim, M. H., Buford, K., Ellis, A., Davis-Kean, P. E., Antony, C., Braun, C., Hurst, T. & Todd, J., jul 1 2024, En: Child Development. 95, 4, p. 1109-1123 15 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
Acceso abierto