Proyectos por año
Perfil personal
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Cuantificación de educación / académica
Doctor of Philosophy, University Of Wisconsin-Madison
2016
Keywords
- BF Psychology
- L Education (General)
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Pooja Sidney está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Proyectos
- 1 Terminado
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Covid 19: An Educational Intervention to Combat Whole Number Bias in Risk Perceptions in Ambiguous Health Context: COVID-19
Sidney, P. (PI)
9/1/20 → 8/31/22
Proyecto: Research project
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Developing Effective Interventions for Math Anxiety
Sidney, P. G., Scheibe, D. A., Zahrn, L., Brown, K. G. I. & Thompson, C. A., feb 2025, En: Current Directions in Psychological Science. 34, 1, p. 57-63 7 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus) -
How does math anxiety affect math performance? An experimental online two-study investigation into the mechanism driving math anxiety interventions
Scheibe, D. A., Was, C. A., Sidney, P. G. & Thompson, C. A., oct 1 2025, En: Journal of Experimental Psychology: General. 154, 10, p. 2800-2824 25 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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Mathematics motivation and sense of belonging among transgender and nonbinary college students
Brown, K., Borriello, G. A., Rahman, S., Schmidt, J., Wawrzyniak, C. U., Kim, M., Jong, C., Braun, B. & Sidney, P., sept 2025, En: Contemporary Educational Psychology. 82, 102403.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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The College Mathematics Beliefs and Belonging Survey: Instrument Development and Validation
Sidney, P., Braun, B., Jong, C., Hanely, D., Kim, M., Brown, K., Vega, J., Schmidt, J., Shirah, J., Wawrzyniak, C. U. & Parker, J., jun 2025, En: International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education. 11, 2, p. 364-400 37 p., 101993.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus) -
What drives preventative health behaviors one year into a pandemic? A replication and extension
Disabato, D. J., Foust, J. L., Taber, J. M., Thompson, C. A., Sidney, P. G. & Coifman, K. G., 2025, En: Psychology and Health. 40, 11, p. 1968-1991 24 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus)