!!Projects per year
Perfil personal
Cuantificación de educación / académica
Doctor of Philosophy, University Of Kentucky
1997
Master of Science, University Of Kentucky
1994
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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Quality education
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Ronald Zimmer está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Workforce-Aligned Dual Credit Financial Aid and Students' Postsecondary and Labor Market Outcomes
Guo, C. (PI), Darolia, R. (CoI) & Zimmer, R. (Former CoI)
Laura and John Arnold Foundation
5/1/25 → 4/30/27
Proyecto: Research project
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Charter School Performance and Practices After the COVID-19 Pandemic
Zimmer, R. (PI) & Kho, A. (CoI)
Massachusetts Institute of Technology
1/1/25 → 9/30/26
Proyecto: Research project
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Charter School Enrollment & Performance Before, During, and After the COVID19 Pandemic
Kho, A. (PI), Butler, J. (CoI) & Zimmer, R. (CoI)
9/1/24 → 9/30/26
Proyecto: Research project
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Charter School Enrollment & Performance Before, During, and After the COVID19 Pandemic
Zimmer, R. (PI)
University of Southern California
10/1/23 → 7/31/24
Proyecto: Research project
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Disparate Risk and Burden in the Student Loan System
Zimmer, R. (PI)
Laura and John Arnold Foundation
11/10/22 → 9/30/24
Proyecto: Research project
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Do the Effects Persist? An Examination of Long-Term Effects After Students Leave Turnaround Schools
Pham, L. D., Corcoran, S. P., Henry, G. T. & Zimmer, R., feb 2025, En: American Educational Research Journal. 62, 1, p. 180-213 34 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
The Impacts of Virtual Charter High Schools on Secondary and Postsecondary Outcomes: Opening Up the Black Box
Ferrare, J. J., Waddington, R. J., Zimmer, R. & Berends, M., nov 2025, En: Educational Researcher. 54, 8, p. 449-460 12 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus) -
Cream Skimming and Pushout of Students Participating in a Statewide Private School Voucher Program
Waddington, R. J., Zimmer, R. & Berends, M., dic 2024, En: Educational Evaluation and Policy Analysis. 46, 4, p. 795-803 9 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
Acceso abierto7 Citas (Scopus) -
Is Reputational Pressure Enough to Create Competitive School Choice Effects? Evidence from Seoul’s School Choice Policy
Kim, Y. & Zimmer, R., 2024, En: Journal of Research on Educational Effectiveness. 17, 4, p. 910-935 26 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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Spillover Effects of Recruiting Teachers for School Turnaround: Evidence From Tennessee
Kho, A., Henry, G. T., Pham, L. D. & Zimmer, R., jun 2023, En: Educational Evaluation and Policy Analysis. 45, 2, p. 268-284 17 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
Acceso abierto6 Citas (Scopus)
Premios
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Division L/Educational Policy & Politics/Outstanding Policy Report Award (Short/Long)
Zimmer, R. (Recipient), 2017
Premio: Honorary award