Proyectos por año
Perfil personal
Cuantificación de educación / académica
Doctor of Philosophy, University Of Illinois - Urbana
2020
Keywords
- L Education (General)
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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Good health and well being -
Quality education -
Clean water and sanitation -
Climate action
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Sahar Alameh está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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ALN 47.075: PIPP Phase II: Environmental Surveillance for Assessing Pathogen Emergence (ESCAPE)
Berry, S. (PI), Alameh, S. (CoI), Hoover, A. (CoI) & Xiang, L. (CoI)
9/1/24 → 8/31/31
Proyecto: Research project
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PIPP Phase II: Environmental Surveillance for Assessing Pathogen Emergence (ESCAPE) (ALN 47.074)
Berry, S. (PI), Alameh, S. (CoI), Arora, V. (CoI), Burgess, D. (CoI), Gallimore, J. (CoI), Hoover, A. (CoI), Messer, T. (CoI), Ormsbee, L. (CoI) & Xiang, L. (CoI)
9/1/24 → 8/31/31
Proyecto: Research project
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Appalachian Water Infrastructure Workforce Development and Training Center
McNeil, D. (PI), Alameh, S. (CoI) & Buck, S. (CoI)
Appalachian Regional Commission
4/1/24 → 7/31/26
Proyecto: Research project
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Scaffolding Elementary Preservice Science Teachers for Meaningfully Constructing and Assessing Age-Appropriate Scientific Explanations-OVPR CURATE Program
Alameh, S. (PI)
5/1/21 → 4/30/22
Proyecto: Other project
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CURATE:Scaffolding Elementary Preservice Science Teachers for Meaningfully Constructing and Assessing Age-Appropriate Scientific Explanations- OVPR CURATE Program
Alameh, S. (PI)
5/1/21 → 4/30/22
Proyecto: Research project
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Bringing Pandemic Science to the Classroom: Building Public Health Capacity at a Rural Kentucky High School
Alameh, S., Hoover, A. G., Keck, J. W., Berry, S. M., Goodpaster, S., Tucker, S. & Goodin, A., ene 1 2026, En: Public Health Reports. 141, 1, p. 17-23 7 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus) -
Exploring high school students’ learning interests and information sources on viruses and COVID-19
Alameh, S., Keck, J. W., Loh, E., Xiang, L., Berry, S. M., Hoover, A. G., Knapp, A. & Tucker, S., dic 2026, En: Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research. 8, 1, 16.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Integrating Wastewater Surveillance Into Science Education: Implementing the 5E Learning Cycle and Storyline Approach in Rural Schools
Alameh, S., Holm, R. H., Chigwechokha, P., Chunga, B. A. & Hoover, A. G., 2026, (Accepted/In press) En: School Science and Mathematics. 8 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
Social and cultural embeddedness of science in middle and high school textbooks across the middle east and the United States of America
Alameh, S., BouJaoude, S. & Navalesi, K., abr 25 2025, Cross-Cultural Comparisons of Science Education. p. 207-253 47 p.Producción científica: Chapter › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
Exploring Elementary Preservice Teachers’ Scientific Explanations: A Comparative Analysis using NOSE Framework and C-E-R Model
Alameh, S. & Sampson, B., mar 20 2024, (Accepted/In press) Annual meeting of the National Association for Research in Science Teaching NARST 2024.Producción científica: Conference contribution › revisión exhaustiva
Premios
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Outstanding Early Career Scholar Award - School Science and Mathematics Association (SSMA)
Alameh, S. (Recipient), 2023
Premio: Honorary award
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Faculty Fellow in Science Communication - University of Kentucky Center for Appalachian Research in Environmental Sciences (UK-CARES)
Alameh, S. (Recipient), 2023
Premio: Honorary award