Proyectos por año
Perfil personal
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Cuantificación de educación / académica
Doctor of Philosophy, University Of Kentucky
2005
Master of Arts, Florida State University
1997
Bachelor of Arts, Georgetown College
1995
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Shannon Sampson está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Robert Noyce Teacher Scholarship Program Track 2 Project: Kentucky Teachers Improving Education in STEM
Wilhelm, J. (PI), Amick, L. (CoI), Chung, F. (CoI), Cooper, R. (CoI), Sampson, S. (CoI), Testa, S. (CoI), Wilhelm, R. (CoI) & Xiang, L. (CoI)
10/1/25 → 9/30/30
Proyecto: Research project
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Participant Support: Robert Noyce Teacher Scholarship Program Track 2 Project: Kentucky Teachers Improving Education in STEM
Wilhelm, J. (PI), Amick, L. (CoI), Chung, F. (CoI), Cooper, R. (CoI), Sampson, S. (CoI), Testa, S. (CoI), Wilhelm, R. (CoI) & Xiang, L. (CoI)
10/1/25 → 9/30/30
Proyecto: Research project
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Collaborative Research: EducateAI: CUE-T: Designing Artificial Intelligence Curricula for All Undergrads
Harrison, B. (PI), Goldsmith, J. (CoI), Sampson, S. (CoI), Fei, Z. (Former PI) & Timmerman, K. (Former PI)
10/1/25 → 9/30/29
Proyecto: Research project
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Prime: Youth Tobacco/E-cigarette Prevention, Education, and Empowerment
Ickes, M. (PI) & Sampson, S. (CoI)
KY Cabinet for Health and Family Services
7/1/24 → 6/30/26
Proyecto: Research project
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EMPOWER: Empowering and Mobilizing Intergenerational Community Partners to Reduce Menthol & Flavored Tobacco Use Among At-Risk Communities in Kentucky
Ickes, M. (PI), Rose, S. (CoI) & Sampson, S. (CoI)
Center for Disease Control and Prevention
9/30/23 → 9/29/28
Proyecto: Research project
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Empowering Education: Evaluating and Enhancing Culturally Responsive Instruction for Teachers of English Learners in K-8 Classrooms
Sampson, S., Cantrell, S., Perry, K. & Kolawole, O., jun 2025, En: TESOL Journal. 16, 2, e70023.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Ensuring the “health” of a curricular program evaluation: Alignment and analytic quality of two instruments for use in evaluating the effectiveness of an interprofessional collaboration curriculum
Sampson, S., Nelson, A., Cardarelli, R. & Roper, K. L., feb 2024, En: Evaluation and Program Planning. 102, 102377.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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Measuring Gatekeeper Instructor Comfort to Inform Suicide Prevention Train-The-Trainer Recruitment & Training in Agricultural Communities
Oldham, C., Guffey, K., Link, K., Sampson, S., McQueen, T. & Stanton, A., 2023, En: Journal of Agromedicine. 28, 4, p. 689-702 14 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
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Setting up to thrive by anchoring in evaluation
Sampson, S. O., Bradley, K. D. & Waddington, J., ago 18 2023, Handbook of Research on Innovative Frameworks and Inclusive Models for Online Learning. p. 109-126 18 p.Producción científica: Chapter › revisión exhaustiva
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The Impact of Professional Development on Inservice Teachers’ Culturally Responsive Practices and Students’ Reading Achievement
Cantrell, S. C., Sampson, S. O., Perry, K. H. & Robershaw, K., 2023, En: Literacy Research and Instruction. 62, 3, p. 233-259 27 p.Producción científica: Article › revisión exhaustiva
9 Citas (Scopus)