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Does Writing System Matter? Validating the Simple View of Reading in Adult Second Language Learners
Ke, Sihui
(PI)
Modern and Classic Languages, Literatures, and Cultures
Información general
Huella digital
Huella digital
Explore los temas de investigación que se abordan en este proyecto. Estas etiquetas se generan con base en las adjudicaciones/concesiones subyacentes. Juntos, forma una huella digital única.
Clasificar por
Ponderación
Alfabéticamente
Arts and Humanities
Second language learners
100%
Writing Systems
100%
English
60%
L1 writing
60%
Chinese
60%
Reading Comprehension
60%
L2 reading
40%
Linguistics
40%
Reading Acquisition
20%
Second language
20%
English learners
20%
L2 proficiency
20%
Monolingual
20%
Bi-lingual Children
20%
L2 learners
20%
L2 writing
20%
Social Sciences
Writing Systems
100%
Language Learner
100%
English
66%
Chinese
50%
Reading Comprehension
50%
Linguistics
33%
Reading Research
16%
Spanish
16%
Meta-Analysis
16%
Psychology
Bilingual Child
100%
Reading Acquisition
100%
Meta-Analysis
100%