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Does Writing System Matter? Validating the Simple View of Reading in Adult Second Language Learners
Ke, Sihui
(PI)
Modern and Classic Languages, Literatures, and Cultures
Información general
Huella digital
Huella digital
Explore los temas de investigación que se abordan en este proyecto. Estas etiquetas se generan con base en las adjudicaciones/concesiones subyacentes. Juntos, forma una huella digital única.
Clasificar por
Ponderación
Alfabéticamente
Arts and Humanities
Bi-lingual Children
20%
Chinese
60%
English
60%
English learners
20%
L1 writing
60%
L2 learners
20%
L2 proficiency
20%
L2 reading
40%
L2 writing
20%
Linguistics
40%
Monolingual
20%
Reading Acquisition
20%
Reading Comprehension
60%
Second language
20%
Second language learners
100%
Writing Systems
100%
Social Sciences
Chinese
50%
English
66%
Language Learner
100%
Linguistics
33%
Meta-Analysis
16%
Reading Comprehension
50%
Reading Research
16%
Spanish
16%
Writing Systems
100%
Psychology
Bilingual Child
100%
Meta-Analysis
100%
Reading Acquisition
100%