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Instruction and Assessment: How Students With Deaf-Blindness Fare in Large-Scale Alternate Assessments

  • Maria Thomas White
  • , Brent Garrett
  • , Jacqueline Farmer Kearns
  • , Jennifer Grisham-Brown

Producción científica: Article › revisión exhaustiva

13 Citas (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Instruction and Assessment: How Students With Deaf-Blindness Fare in Large-Scale Alternate Assessments'. En conjunto forman una huella única.
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Social Sciences