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Of virgins, blank slates, and gurus: An interpretive case study of elementary teachers implementing peer discussion.

Mary Rozendal, Janice Almasi

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

Idioma originalAmerican English
Páginas (desde-hasta)544
Número de páginas557
Publicación50th Yearbook of the National Reading Conference
Volumen50
EstadoPublished - 2001

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Of virgins, blank slates, and gurus: An interpretive case study of elementary teachers implementing peer discussion.'. En conjunto forman una huella única.

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