Ir directamente a la navegación principal Ir directamente a la búsqueda Ir directamente al contenido principal

Qualitative research designs for policy-relevant research

Producción científica: Chapter › revisión exhaustiva

Idioma originalAmerican English
Título de la publicación alojadaMaximizing the policy relevance of research for school improvement
EditoresAngela Urick, David DeMatthews, Timothy Ford
Capítulo6
Páginas137-162
EstadoPublished - 2021

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Qualitative research designs for policy-relevant research'. En conjunto forman una huella única.

Citar esto