Revisiting “power in the classroom”: exploring online learning and motivation to study course content

Renee Kaufmann, Marjorie M. Buckner

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

21 Citas (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Revisiting “power in the classroom”: exploring online learning and motivation to study course content'. En conjunto forman una huella única.

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